【例文】“物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知?！眻猿衷诟芍袑W、學中干，實現實踐與認識的相互促進、循環往復，既能有效推動工作，又能提高學習效率。為了在被斷定為“筑路禁區”的地方修筑鐵路，成昆鐵路工程師們勘測堅持“上山到頂，下溝到底”，攀在
點擊下載文檔
下載本文到電腦，方便收藏和打印
下載說明：
1、下載的文檔為docx格式，下載后可用Word文檔或者wps打開進行編輯；
2、若打開文檔排版布局出現錯亂，請安裝最新版本的word/wps軟件；
3、下載時請不要更換瀏覽器或者清理瀏覽器緩存，否則會導致無法下載成功。