推薦度：
⒈把握科學性，防止出現主觀片面、盲目隨意的現象，務必使主觀指導符合客觀實際。⒉把握動態性，防止出現虎頭蛇尾、見好就收的現象，堅持抓住不放、持之以恒。⒊把握過程性，防止出現重兩頭輕中間、忽視步驟抓落實的現象，堅持在分步實施、階段推進、環環相扣
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