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近年來，XX集團(tuán)黨委在理論學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)理論武裝、堅(jiān)定理想信念、補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)”為重點(diǎn)，抓住領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，持續(xù)運(yùn)用好“三個(gè)五”，在理論修養(yǎng)、素質(zhì)提升中守正創(chuàng)新，在雙向結(jié)合、知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為抓工作、解難題的能力。
一、做實(shí)“五有”著力實(shí)現(xiàn)常態(tài)長效
制度建設(shè)是抓好黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的根本，以剛性的制度，提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
一是年初有計(jì)劃。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為主要內(nèi)容，與企業(yè)改革發(fā)展緊密結(jié)合，科學(xué)制定年度學(xué)習(xí)安排意見，明確學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式、參加范圍、目標(biāo)效果等，統(tǒng)籌安排各個(gè)階段的中心組學(xué)習(xí)。
二是工作有制度。制定、下發(fā)XX個(gè)文件、XX項(xiàng)制度規(guī)范和XX個(gè)配套方案，從考勤、請(qǐng)假、筆記、檔案、考核等多個(gè)方面，進(jìn)行嚴(yán)格要求，為規(guī)范落實(shí)公司黨委中心組及基層黨組織理論學(xué)習(xí)，提供扎實(shí)依據(jù)。
三是運(yùn)行有流程。中心組學(xué)習(xí)前，按照季度理論學(xué)習(xí)配檔表，結(jié)合近期工作重點(diǎn)，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，提前向?qū)W習(xí)成員印發(fā)通知、分發(fā)學(xué)習(xí)資料。因公外出等原因不能參加集體學(xué)習(xí)的人員，按考勤制度履行請(qǐng)假手續(xù)，并及時(shí)補(bǔ)齊學(xué)習(xí)內(nèi)容，每季度對(duì)補(bǔ)學(xué)情況進(jìn)行督促。
四是“頭雁”有引領(lǐng)。黨委書記作為理論學(xué)習(xí)中心組第一責(zé)任人，發(fā)揮“頭雁引領(lǐng)”作用，親自審定學(xué)習(xí)方案，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和研討主題，做到帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭交流發(fā)言。中心組其他成員以身作則，正確處理工學(xué)矛盾，嚴(yán)格參加集體學(xué)習(xí)、研討交流及各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。中心組成員出勤率保持在90%以上。
五是學(xué)習(xí)有記錄。為每名中心組成員統(tǒng)一發(fā)放筆記本，規(guī)范個(gè)人學(xué)習(xí)筆記格式，在記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)撰寫個(gè)人體會(huì)和思考。會(huì)議組織部門指定專人，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主持人、發(fā)言人、發(fā)言內(nèi)容等流程情況進(jìn)行全程記錄。
二、用實(shí)“五結(jié)合”著力學(xué)懂弄通做實(shí)
XX集團(tuán)黨委中心組在堅(jiān)持以往有效做法的基礎(chǔ)上，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，提升學(xué)習(xí)效果。
一是“常規(guī)學(xué)”與“重點(diǎn)學(xué)”相結(jié)合。把握學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這條“主線”，完成了黨章、黨風(fēng)廉政、安全生產(chǎn)、統(tǒng)一戰(zhàn)線等理論學(xué)習(xí)，將“規(guī)定動(dòng)作”做好做實(shí)。同時(shí)，以黨史學(xué)習(xí)教育脈絡(luò)為主線制定黨史專題學(xué)習(xí)計(jì)劃，將習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要講話、黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，從學(xué)習(xí)黨的百年奮斗歷程中汲取了繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量。
二是“一人讀”與“大家談”相結(jié)合。堅(jiān)持帶著實(shí)際問題去學(xué)習(xí)、討論，在一人讀大家聽的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式上，深入開展學(xué)習(xí)研討和互動(dòng)交流。每次集體學(xué)習(xí)會(huì)上至少抽點(diǎn)2名中心組成員圍繞學(xué)習(xí)主題，結(jié)合工作實(shí)際交流發(fā)言，注重在解決問題上聚焦用力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性和實(shí)效性。
三是“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合。舉辦“實(shí)踐課堂”，組織中心組成員赴XX紀(jì)念館進(jìn)行紅色教育，現(xiàn)場(chǎng)重溫入黨誓詞,提高黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性和感染力；到管理先進(jìn)的同行企業(yè)進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)、直觀體驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們精益管理、成本管控、精準(zhǔn)營銷等方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法。同時(shí)，XX集團(tuán)與知名大學(xué)深度合作，開辦培訓(xùn)課堂及專題研修班，圍繞國企改革、多元發(fā)展新思維、商業(yè)模式創(chuàng)新等諸多內(nèi)容，進(jìn)行多維度、深層次集中輔導(dǎo)，持續(xù)提升領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)和履職能力。
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